Musik ist ein entscheidender Baustein, um die Entwicklung von Kindern zu fördern. Je früher musikalische Erziehung einsetzt, desto fruchtbarer sind ihre Auswirkungen auf die körperliche, seelische und geistige Entwicklung der Kinder.

In Zusammenhang mit der Begabtenforschung ergab sich auch, dass mit der Musikalität die Intelligenz zunimmt.

 

In der Musikalischen Früherziehung sollen Ihre Kinder auf spielerische und phantasievolle Weise mit Musik vertraut gemacht werden, so daß sie ihre eigene Musikalität entdecken, Freude am Musizieren bekommen und eine Reihe grundlegender Fähigkeiten erwerben, die ihnen später den Umgang mit Musik (egal ob "selbstgemacht" oder "nur" angehört) erleichtern und gewinnbringend gestalten können.

Ohne den Anspruch aus jedem Kind einen Musiker formen zu wollen, wird trotzdem ein positiver Beitrag zur Entwicklung des Kindes geleistet und Begabungen erkannt.

Natürlich dient die Musikalische Früherziehung auch der Vorbereitung auf eine Instrumentale oder vokale Ausbildung.

Neben vielen anderen Inhalten der Musikalischen Früherziehung spielt dabei der spielerische Umgang mit der Stimme eine wichtige Rolle. Den Kindern in dieser Altersgruppe macht das Singen ganz besonders viel Spaß, besonders wenn es mit phantasievollen Geschichten und vielfältigen Bewegungen (bildhaften Gesten, Rollenspielen, Tanzspielen etc.) verbunden ist.

• Singen und Sprechen

 

• Freude am Musizieren

        - Ohne Erfolgsdruck können die Kinder Instrumente ausprobieren   

          und ihre Kreativität entfalten. Phantasie und  

          Improvisationsvermögen werden z.B. durch Spiele, 

          Klangeschichten oder Tänze geschult und gefördert.

 

• Gemeinschaftserlebnis

        - Die Kinder entdecken und lernen spielerisch gemeinsam neue

          Fähigkeiten. Sie erfahren durch Erfolge Selbstvertrauen und lernen

          sich in einer Gruppe zu behaupten und zu integrieren.

 

• Sensibilisierung und Schulung des Gehörs

        - Die Kinder lernen verschiedene Töne aus der Umwelt zu  

          unterscheiden und zuzuordnen.

          Tonhöhen,Klangfarben, Lautstärke und Tempi wahrzunehmen und

          selber nachzumachen.

          Die Kinder kommen mit verschiedenen Musikrichtungen in    

          Berührung und schulen auch damit ihr Gehör und entwickeln

          Verständnis für verschiedene Stilistiken.

 

• Elementares Instrumentenspiel 

        - Die Kinder lernen Rhythmik, Metrum, Dynamik sowie   

          Instrumentenklang und Benennung verschiedener Instrumente.

          Einfache Instrumente wie z.B. Glockenspiel, Zimbel, Triangel,

          Klanghölzer, Klangstäbe, verschiedene Rasseln, Glocken,

          Trommeln, Klavier etc. werden kennengelernt und benutzt.

   

• Rhythmus-, Form-, Melodie- und Harmoniegefühl

  - werden spielerisch erlernt und geschult.

 

• Bewegung und Tanz

          - Körper und Bewegungsgefühl werden durch Tänze und 

            szenisches Spiel geschult.

   

• Geistesfähigkeiten

           - Konzentrationsvermögen, Reaktionsvermögen, Merkfähigkeit  

              werden geschult.

 

•  Notenlehre

          - Spielerisch werden die Kinder an die Notenschrift herangeführt

            und lernen erste Notenwerte kennen.